社区,服务于小学


社区连接,并供应

365app的家长,学生多样化的社会和员工谁挑战,彼此支持,同时学习,分享,探索和服务一起。我们每一个人的激情,兴趣,和文化结合起来,创造一个支持一个连接的社区 学校的使命,以及我们当地和全球社区。

社区建设的影响

在我们小学,社会各界的大力支持,对孩子产生巨大的影响。通过有目的地创建不同年级的学生之间分享经验,我们建立一种社区感。

从学前班所有学生通过五年级参加小学组件。每个组装过程中,不同类的带头作为演示,并且通常呈现连接到他们的查询单元中的一个。

在我们的教室哥们程序,我们配对的学生与低年级旧的等级(例如,我们的四年级学生与我们的二年级学生好友)。您可能会发现他们一起读书,练从播放线一起,或共同构建模型太阳系。

泛舟河帕耶特是在秋天最喜欢的社区活动。我们的家长协会主机的所有学校活动,如背到学校冰淇淋社会,宾果晚上,并组织无产阶级政党的假期。我们的父母经常访问的教室为主题的专家或为教师提供一组额外的手。作为一个小的学校,我们的方式互相连接万千。

我们学会服务

在我们小学,服务学习连接的查询各等级的单位,以保持有意义的经验和年龄适当。

我们的三年级学生,他们的调查单位,我们是谁时,了解英雄和激励我们的品质。他们知道,在任何年龄,他们可以在世界上的差异。他们邀请来自博伊西的妇女和儿童联盟(WCA)代表提供有关由WCA和他们作为一个组织的需要提供的服务儿童友好的解释。

听到这个演讲之后,三年级的孩子选择了举行烘烤销售和热巧克力立场。他们使用的资金从这些销售从WCA购买从愿望清单的项目。

老师写道,“今天的实地考察艾伯森,一元店,并弗雷德迈耶是比较成功的,比我们所能预料!学生们分成四个购物群体,并作为一个团队,他们必须决定如何最有意义的度过他们的群体的预算。这涉及到团队合作,规划,数学思维和构想什么是最有用的需要在WCA的人。

结束了超过$ 300的礼品卡,数不清的玩具和游戏,和许多家庭和个人物品的学生捐赠给WCA。一个巨大的感谢你对谁抽出时间自己的时间表来帮助我们的家长伴侣。这绝对不可能没有你的工作。同样,一个喊出来艾伯森他们的玩具捐赠和弗雷德迈耶给了每个学生姓名标签和$ 5礼品卡花的WCA。

今晚在家让孩子感觉如何参与服务的行为。什么是最有意义的呢?他们能做什么向前迈进,以帮助我们的社区有必要在整个博伊西?”

服务的其他例子:

  • 同时学习1个感恩食物驱动有关wampanoags和朝圣者
  • 重提博伊西

下面的照片库包括博伊西的妇女和儿童的联盟3级服务项目的亮点是其对英雄查询单元的一部分。